一個巨大的報告會現場，隨着陸續人員進場，咔嚓咔嚓聲不斷，拍照的聲音就沒有停下過。

前排都是記者，有電視台的，有地方上的，有報刊記者，五花八門。

陳申眯着眼睛，很不適應這種聚光燈閃爍不斷的場面。

他的身邊，坐着的不再是高官學者，而是藍鯨市第二中學領導層。

什麼系主任，校書記之類。

袁校長，還有陳申的班主任滅絕師太，一左一右，分坐在陳申兩旁。

隨着最後的大BOSS，省一把手入場，報告會就開始了。

滅絕師太在和陳申說著小話，讓陳申不要緊張，一臉護犢的表情。

在聚光燈下，師太彷彿再次發芽，萌發了第二春。

慈祥和睦。

若是讓班級中學生們看到，一定會用力擦擦自己的眼睛，以為自己看錯了。

這夾生的老太婆，竟然還有這麼一面？

那些官言官語，就不多闡述了，基本都是在講藍鯨的教育理念，指導方向所做的工作。

正是有了這方面原因，藍鯨才出了陳申這麼一位諾獎得主，露了一個大臉。

然後就是袁校長講話，又是一大堆官話，什麼學校秉承着「厚德、篤學、崇實、尚新」的辦學理念，堅持「育人為本」……

最後就是說，針對學校出了陳申這麼一名學生，會因材施教，不會埋沒於他，尋找最好的教育，引導陳申。

是的，哪怕陳申獲得了諾獎，他也才15歲，還是個學生，可不會一下子成為什麼專家教授，需要繼續學習。

最後就是小嘎嘎滅絕師太發言。

作為班主任，她的發言全是誇讚，將陳申捧成了一朵花。

什麼大膽發言，從不氣餒，態度認真，基本功紮實，關愛同學，尊敬師長，有股鑽研的勁頭等等。

說的陳申都要臉紅了，不知道的，還以為他年級第一人呢。

最末了，才輪到陳申說話。

那一排滿頭白髮的老者們，終於坐直了身體，和陳申有問有答起來。

首先是國大的王院士，詢問陳申。

「陳同學，你能講講石墨烯是什麼嗎？」

陳申想了想說道：「在說石墨烯之前，我想讓大家知道一個概念，同素異形體。」

「什麼是同素異形體呢？我們知道，自然界中的物質，都是由不同的元素構成的。有一些元素呢，是由相同的元素構成的，但它們的表現卻很不一樣，原因是分子結構的不同。」

「比如金剛石，就是我們平常說的鑽石，它就是由碳構成的。它的結構是每一個碳原子周圍都有四個碳原子，中間碳原子和周圍四個碳原子構成了一個正四面體的結構，所以金剛石硬度很大。」

「再比如1996年發現的富勒烯，也叫足球碳或者碳60，發現它的科學家同樣獲得了諾貝爾獎，它的結構就是一個球形，由60個碳原子組成。」

「再比如碳納米管，也是碳，結構又不同了，形成了一個管的結構。」

「所以同樣是碳，結構不同，展現在我們眼前的物質會完全不同。大家知道了這個概念，我就要講石墨了。」

「石墨也是碳原子構成，它的結構很不同。石墨是分