《規則怪談：要求我張三遵守規則？》[規則怪談：要求我張三遵守規則？] - 第755章 補習班（二十二）

而網絡上面，其實張三引發的熱議遠比現在網上搜出來的帖子要多得多。
當時，張三那篇《學生頻繁自殺的真兇究竟是誰？》一經發出，就有許多家長反應過來，開始反思這件事情。
只不過，他們所有帶上了這篇帖子的探討不是被限流，就是被封殺了，完全在網上找不到一點痕跡。
因為這些封殺，這些已經反應過來的家長們忍不住在心理越發嘀咕這件事情了。
他們在思考，這件事情是不是真的像那個稿子中所說的一樣，真的是這個世界的教育制度壓根不讓他們反抗。
如果這個稿子說的不對的話，為什麽還要在網絡上捂嘴呢。
有時候，堵不如疏。
越是堵塞，越容易造成人們的逆反心理。
當然，堵還是有一定作用的，至少現在的人們已經把關注點轉移到了，張三的那篇稿子造成學生自殺的社會新聞上面了。
不過張三知道，自己的目的已經達到了。
他已經在所有看過稿子的人們心中埋下了一顆種子，只要後續再給這顆種子施些肥料，澆點水，總會達到他想要的那個結果的。
不過，在此之前，他還要對種子進行一些催化。
……
這段時間裏面，除了網絡上的發酵以外。
還有學校那些自殺學生的家長們坐不住了，他們順著張三上回撥打給他們的電話號碼撥打了回來。
當然，張三依舊實行他的釣著策略，也不接這些家長們的電話。
張三越是不接電話，這些家長就越發心急。
終於，在張三覺得火候燒得差不多的時候接了這些家長們的電話。
這一次，這些家長對待張三的態度明顯是上趕著詢問張三的了。
這些家長不明白張三上回告訴他們這些信息以後到底想要做什麽，是想要改變這個教育制度嗎，還是想為他們的孩子討一個公道。
當然，這些家長可沒有那麽天真地以為張三會免費為他們討回這個公道來。
他們覺得張三肯定有他自己的目的，但無論是什麽樣的目的，他們的孩子都已經死了，他們身上可值得算計的地方已經不多了。
只要張三能夠幫助他們為自己的孩子復仇的話，他們願意把自己的全部身家都給掏出來。
張三當然不需要這些家庭的全部身家，他告訴這些家庭網上那篇《學生頻繁自殺的真兇究竟是誰？》帖子就是自己撰寫的。
這些受害學生的家長們大驚，不過也越發相信了張三的能

分享到facebook後繼續閱讀
猜你喜歡