大家都在說方法技巧，我說一個更深層的認知吧。
語言學上有一個概念叫做抽象階梯。
什麼意思呢？
簡單來說，語言根據其抽象不同分為若干等級，從而形成了一個階梯。
在這個階梯上，抽象等級越低越靠近現實，越高越脫離現實。
讀者在接收信息時，等級越高的語言給出的信息越少，表現得就越空洞。
舉個例子來說，同樣是吃飯，說吃飯當然沒問題，還可以怎麼說呢？
用餐、膳食補充、維持生命、吃食堂。
我相信聽到不同詞語，你的反應和理解是不同的。
其中維持生命是最抽象的，聽了後不知所以，而吃食堂是最具體的，聽了之後，立刻就有了畫面感。
這樣的例子有很多，具體可以看下下邊這張表格。
圖片選擇陳小五寫作訓練營視頻課截圖圖片中五個層級只是舉例，我們還可以繼續向上概括，或者向下具體。
比如，關於吃飯，還可以具體到吃黃燜雞米飯，吃不辣的黃燜雞米飯等等。
你已經意識到自己的語言概括，就說明，你寫的文章里，語言處於較高的抽象階梯。
較高的階梯給讀者的感覺，就是像你說的那樣，感覺什麼都說了，又感覺什麼都沒說。
舉個例子：甲問：你吃的啥？
乙答：吃的飯。
抬杠當然沒問題，但是，如果正常聊天，這明顯不夠。
因為甲想知道更具體的內容，乙回答的時候，要用比甲更低的階梯上的語言。
也就是，具體吃的啥。
事實上，根據你的說法和我的教學經驗，你的根本問題在於，寫的文章里抽象階梯不明顯。
換句話說，大部分語言處於同一階梯上。
語言在抽象階梯上不分層，而且基本都處於中間階梯的語言。
比如，張三很痛苦，趙四很開心，王五很難受，等等。
這些語言的確能表達你想說的內容，但是，給人的感覺很混沌。
這種混沌感的來源是，讀者既不直到你寫這些話的目的是啥，又不知道人物更為具體的行為動作是什麼。
這類語言在抽象階梯中，我管它叫做概括語言。
中間階梯的語言有且只有一個作用，就是連接更抽象的語言和更具體的語言。
如果文章里大量出現中間階梯的語言就會導致文章乏味、無聊、混沌，似乎都寫了，但又不知道寫了啥。
很多剛…