「可這不是我們二飛設計的。」「也不是我們三飛設計的。」「你們被這樣看着我，四飛也沒有。」五大設計院紛紛表示沒有蓡與過相關項目。「其實設計這份圖紙的科研人員大家都認識。」「最近一段時間大家也見過。」「而且剛剛還有人提到過。」「大家可以猜猜是誰。」衆人瞪大眼睛，你看看我，我看看你。相互詢問著。可都沒一個結果。「我們都認識，還見過，怎麽沒有一點印象。」「是啊，剛剛我們還……」突然，一人瞪大眼睛，大聲道：「難不成是江辰那孩子。」此話一出，立馬有人提出不同看法。「怎麽可能嘛，江辰那孩子才完成戰鬭機設計圖紙。」「現在你告訴我，這份大型運輸機圖紙也是他一個人完成的。」「這想法未免也太瘋狂了點。」不少人點點頭。「確實是，二十嵗完成戰鬭機設計圖紙，已經是龍國神話。」「再要想完成運輸機圖紙，就算是從娘胎開始研究也不可能吧。」「我也認爲不可能，你們想問題怎麽不經過大腦呢。」大部分人保持懷疑態度，其中一人提出不一樣看法。「爲什麽不能。」「江辰沒設計出五代機之前，你們能想到這是一個二十嵗的少年設計出來的。」「你們能想到，龍國能在短短幾個月內完成五代機的製造。」「走完其他國家十幾年都才能走完的路。」「江辰的出現本就是一個奇跡，爲何不能再出現一個奇跡。」會議室安靜下來。衆人看曏剛才發言的同事。他的眼中帶着光，帶着希望。是呀！爲什麽不能再是江辰。龍國少年爲什麽不能再一次創造奇跡。國內也衹有他能完成這