師談笑：要成績沒成績，要家境沒家境，毛病還挺多。
那一刻，我真的好想衝進去甩他一耳光。
可事實上。
生活向來如此殘酷。
如果你沒有錢，那就必須自身有實力。
不然，你的聲音會被埋沒，你的需求會被無視。
德伯和校長的善良，是珍稀的美德。
老李的勢利，才是現實的境遇。
我一定，要傾盡全力改變命運。
我再也不要草草嫁人，最後一屍兩命。
課間操時，我把英語單詞做成小卡片貼在掌心，一邊運動還能記下十來個單詞。
午休時，旁邊的人在嬉鬧，我用棉花塞住耳朵，認真解題。
熄燈後，宿舍樓對面的民宅會亮燈，我就站在走廊窗戶邊，就着微薄的光，預習第二天的課程內容。
……這天我在圖書館幫忙整理書籍，一個高高瘦瘦的男生紅着臉過來。
問值班的汪老師需不需要兼職。
汪老師指着我：你來晚了。
男生看我一眼，失望離開。
汪老師一邊往書架里還書一邊低聲跟我說：剛才那男孩叫章頡，是你們這一屆入校年級第一，聽說家裡條件也不好……章頡……是他！
04那個被德伯資助，考上清華的男生。
晚上我去食堂吃飯，又碰到了他。
他的飯盆里只有一份馬鈴薯絲，再加四兩米飯。
吃完飯，我跟食堂的阿姨聊了聊。
然後去一班找章頡，開門見山地說：我剛才問過食堂的老闆了，她收兼職，每天中飯和晚飯時間幫忙半小時，管吃，每個月還給一百塊。
你要不要去試試？
章頡瘦削的手捏成拳，臉色緋紅：要站在前面打飯嗎？
我，我……到底還是十五六歲的孩子，拉不下那張臉。
我輕輕嘆息：那這樣吧，我去圖書館的汪老師談談，看能不能把你換去圖書館……他怔住了。
我都走了好一段，他追上來問我：你為什麼幫我？
因為，我侵佔了你的利益啊。
應該是德伯將原本對他的資助掰了一半給我，他才會如此困頓。
可能因為，我們都是窮人吧。
他喉結滾動，輕聲問：那你不怕被同學指指點點嗎？
我抬頭看他。
夕陽在他黑色髮絲跳躍，少年的臉色羞愧又疑惑。
我一字一句地說：其實可怕的不是貧窮，而是從貧窮里生長出的自卑和怯懦，敏感和短淺。
因為窮，我們瞻前顧後、害怕失敗、不敢努力，最後錯過機會。
可憑自己的勞動賺錢，為什麼要怕別人異樣的目光？
如果你是食堂老闆的兒子，你站在那幫同學打飯，你會怕別人議論嗎？
章頡瞳孔顫動，手背上的青筋微微凸起，低聲道：初中以前我家境很好，我一直……我笑了。
他瞪大眼睛：你笑什麼？
笑優等生原來也不是完人。
我朝他伸出手：很高興認識你，普通的優等生。
我叫宋朝朝。
他潮濕的手心與我相碰：我叫章頡。
他下定了決心：你繼續待在圖書館吧，我一會自己再去問問食堂老闆。
第二天，我在食堂看到了他。
他臉紅得像蝦，根本不敢跟人對視，打菜動作不熟練，手忙腳亂。
輪到我了，我大聲道：同學，我要一份芹菜肉絲，多給我點肉！
他猛地抬頭看我，眼底笑意一閃即逝。
然後給我打了滿滿一大勺菜。
你看，食堂有人。
還挺爽。
當然，我幫他還有其他的目的。
平行班的學習氛圍、學習成績遠遠比不上重點班。
就連老師也沒那麼上心。
我想找個人帶我，其他人沒那個耐心。
可章頡有。
無論我什麼時候去問他題，他都幫我解答，一遍又一遍，直到我聽懂為止。
期中考試的成績並不如人意，我考到年級四百多名。
章頡安慰我：你底子差，現在最重要的是打牢基礎，千萬不能沮喪放棄。
當然不會。
比這難千百倍的苦我都吃了，還會在乎這個。
漸漸地，年級里有了流言。
說我喜歡章頡，藉著學習對他死纏爛打。
每每我跟章頡走到一起，就有好事的人吹口哨。
這天午休我被叫到了辦公室，一班的班主任劉老師也在。
老李的臉色很不好看，對着我就是一通輸出。
你自己成績差就算了，還要去招惹一班的尖子生，你現在是學生，最重要的是學習，不要滿腦子都是亂七八糟的東西，再說，你拿鏡子照照，人章頡能看上你？
劉老師微皺眉頭，打斷：老李，別這麼訓孩子。